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两校一家合教研,磨课研课共成长
————西安中学历史组莅临经开一中参加听评课活动
发布时间:2019-09-25 10:24:37   发布人:闫俊萍   信息来源:暂无   点击次数:106

 

空山新雨后,天气晚来秋。一场秋雨过后,经开一中喜迎贵客,918日,由王理老师带领的西安中学历史教研组部分老师莅临我校,与我校历史组全体老师一同听评了常晓云老师的公开课——《农耕时代的手工业》

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常老师以央视节目《国家宝藏》中的大克鼎、《缂丝莲塘乳鸭图》和清乾隆各种釉彩大瓶作为引子和线索,贯穿课堂教学始终。常老师通过对大克鼎工艺之精美、缂丝技术之高超、各种釉彩大瓶工艺之复杂等如数家珍地细致介绍,引导学生梳理我国古代冶金业、纺织业和陶瓷业的发展历程,并以此为铺垫,不断抛出问题,层层推进,并结合时代背景,深入剖析我国古代手工业的三种经营形态及其特点。整堂课,常老师逻辑严密,条理清晰,幽默诙谐中不失优雅,师生在轻松愉悦的氛围中完成了学习目标。

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课后,两校历史组老师齐聚会议室,共同就常老师的公开课展开讨论和交流。刘文芳老师肯定了常老师备课、研课的思路和逻辑,同时,对课堂高度提出了要求,建议着重凸显工匠精神;姒吉霞老师从“知识性课程内容如何出彩”“教材中大量知识如何运用”“如何紧扣标题建立逻辑关系”等角度出发,分析了农耕时代下农业与手工业的内在联系;南向红老师则从《缂丝莲塘乳鸭图》作者朱克柔出发,探讨了南宋理学文化背景下的女性地位问题;王一凡老师从唯物史观角度出发,认为“工商食官”概念的运用应限于商周时期,并就导学案在课堂中的应用效果提出了自己的看法;李文安老师和高山老师从工匠精神出发,认为阐述文物的制作技术难度更能震撼人心,同时,两位老师就如何在历史课中突出故事和人进行了探讨,认为应让学生在认知背景下融入情感,与书本知识产生同理效应;左鑫老师和李帅老师则强调问题链接的重要性,提出应该在教学过程中抛出有梯度的问题,层层推进,引导学生在思考中内化知识。此外,钱丽丽、闫俊萍老师和张琦老师也谈了各自的听课感受。评课尾声,王理老师作了总结发言。


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教研活动结束后,天晴了,栾树开出了温柔的花朵。老师们走在校园里,仿佛酒过三巡,意犹未尽。青年教师在优秀名师的点拨下豁然开朗,年轻的经开一中在西安中学的带领下充满希望。从百年到五年,从凤城五路到草滩五路,我们的距离,跨越时空。两校,一家!

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